La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Grado: 3º de Secundaria
Materia: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, desarrollando su pensamiento crítico y habilidades de lectoescritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque en pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en los siglos XII y XIII, haciendo énfasis en Italia y Flandes. Uso de imágenes y mapas para captar el interés.

   
   



2. Motivación y Problema a Resolver: Se planteará el problema: "¿Cómo lograron ciudades como Venecia en Italia y Brujas en Flandes convertirse en poderosas metrópolis en los siglos XII y XIII? ¿Qué sistemas de dominación establecieron para mantener su poder?" Se enfatizará la importancia de comprender estos procesos para entender el desarrollo urbano y el concepto de poder en la historia.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo recibirá un set de lecturas adaptadas y fuentes visuales sobre una metrópolis (Italia o Flandes). Deberán investigar las causas de su desarrollo y los sistemas de dominación que se establecieron.

   
   



2. Análisis y Discusión: Cada equipo deberá identificar las principales ideas, contrastarlas y preparar una presentación breve. Se promoverá el uso del pensamiento cr