Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Estudio de los Números

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Áreas Interdisciplinarias: Habilidades matemáticas, Inclusión, Artes y experiencias estéticas.

Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una dinámica grupal donde los niños y niñas hagan una ronda, y a la señal de un instrumento musical, cada uno dirá un número comenzando desde el 1. Esta actividad ayudará a crear un ambiente inclusivo y propicio para el aprendizaje colaborativo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de números a través del arte (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes crearán en grupos pequeños una cadena de números con materiales reciclados. Cada grupo elegirá un número con el que iniciar, y de manera ascendente o descendente, deberán unir los números. Se fomentará el uso de la lengua materna para aquellos estudiantes que hablen un idioma diferente al español, promoviendo así la inclusión.
   
   
   
   



2. Aventura numérica (15 minutos)

   
   
   
   
   • A través de una narración corta, se invitará a los estudiantes a imaginar que están en una aventura donde deben cruzar puentes (números) para llegar a un tesoro. En su camino, encontrarán obstáculos que les pedirán decir qué número viene antes o después para poder avanzar. Se utilizará material visual y tangible como tarjetas con números y objetos que representen los obst