Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Paula Torres
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Cuidado del cuerpo humano


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Mostrar un video corto que introduce los conceptos básicos sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y analicen modelos de órganos relacionados con estos sistemas.


Sesión 2:



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.

  • Los grupos deben investigar y buscar respuestas a las preguntas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Presentar casos de estudio relacionados con los sistemas nervioso y endocrino.

  • Los alumnos, en grupos, deberán analizar cada caso y discutir cómo los sistemas nervioso y endocrino podrían estar involucrados en la situación presentada.

  • Compartir las conclusiones obte