Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Prevención de situaciones de riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

1. Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve introducción sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo, haciendo énfasis en los accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales. Se adapta el lenguaje para hacerlo accesible y relevante para los estudiantes de 12 a 15 años.

   
   



2. Testimonios y experiencias: Se comparten historias cortas (reales o ficticias) sobre jóvenes que han enfrentado situaciones de riesgo. Se busca generar empatía y conciencia sobre las consecuencias que estas situaciones pueden tener en la vida personal, familiar y comunitaria.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en grupo:

1. Identificación de situaciones de riesgo: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, identifican diferentes tipos de situaciones de riesgo relacionadas con los temas de accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales. Utilizan periódicos, revistas y recursos digitales para encontrar ejemplos recientes.

   
   



2. Creación de una campaña de prevención: Cada grupo selecciona una situación de riesgo