Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Ausentismo y alumnos que ingresan a primer grado con solo un año de escolaridad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer diversas temáticas a través de entrevistas con personas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría conocer más en profundidad.


• Explicación de la importancia de elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias.


• Ejemplos de preguntas pertinentes y redundantes.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán elaborar una lista de 10 preguntas pertinentes sobre un tema específico elegido por ellos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las preguntas pertinentes elaboradas por los alumnos.


• Explicar la importancia de utilizar signos de interrogación y puntuación al escribir las preguntas y respuestas.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán escribir las preguntas pertinentes con sus respectivos signos de interrogación y puntuación.


• Retroalimentación individualizada de las preguntas escritas por los alumnos.

Sesión 3: