Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando nuestras palabras a través del arte"

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios y con distintos propósitos. Se enfocará en marcar sus producciones y registrar su asistencia, entre otros, mediante actividades que promuevan la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como experiencias artísticas.

Destinatarios: Alumnos de Preescolar 2º, de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida Creativa: Iniciar con un saludo musical donde cada niño, al escuchar su nombre, realice una pequeña danza y marque una tarjeta con su nombre impreso, la cual colgará en un “Árbol de Nombres” decorativo en el aula.


2. Lluvia de Ideas: Conversar sobre por qué es importante saber escribir nuestro nombre y algunas palabras, y cómo esto nos ayuda a comunicarnos y formar parte de un grupo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Palabras: Presentar a los niños tarjetas con palabras comunes y sus imágenes correspondientes (sol, luna, agua, perro). Los niños elegirán una palabra e intentarán copiarla con ayuda de materiales de escritura adaptados a su edad.


2. Creación Artística: Los niños utilizarán pinturas, crayones, y marcadores para ilustrar la palabra que escogieron, centrando la actividad en expresar artísticamente lo que la palabra representa para ellos, fomentando así una conexión emocional con la lectura y la escritura.


3. **Registro Pe