Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números en 4º de Primaria

Fecha: [Añadir Fecha]

Duración de la Sesión: 45 minutos

Grado: 4º de Primaria

Grupo de Edad: 8-10 años

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, tanto en español como, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Recordatorio breve sobre la importancia del respeto, la escucha activa y la participación.

   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntaremos a los alumnos si alguna vez han tenido que contar más allá de 1000 y para qué.
   
   
   • Haremos una lluvia de ideas sobre dónde vemos números a nuestro alrededor y cómo estos nos ayudan en nuestra vida diaria.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Dividiremos al grupo en pequeños equipos y entregaremos a cada uno tarjetas con números escritos en ellos (hasta cinco cifras). Los alumnos deberán organizar los números en orden ascendente y luego en orden descendente.
   
   
   • Cada equipo intentará expresar las secuencias en español y, si es posible, en su lengua materna, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad lingüística y cultural.
   
   
   
   



2. Indagación y reflexión:

   
   
   
   
   • Presentaremos situaciones problemas que requieran utilizar secuencias numéricas para encontrar soluciones, como por ejemplo: “Si tengo 1234 man