Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Emociones a través del Arte

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno elija algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación: Se inicia la clase con una ronda de saludos, donde cada niño mencionará cómo se siente ese día usando dibujos de emociones mostrados por el docente. Estos dibujos incluyen caras felices, tristes, enojadas, sorprendidas, etc.
   
   
   • Motivación: Se cuenta una breve historia ilustrada sobre un personaje que experimenta diversas emociones a lo largo del día. Se hace énfasis en cómo cada emoción es representada a través de colores y formas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Emoción en Colores". Los niños elegirán colores que crean que representen sus emociones actuales y, con ayuda de crayones y pinturas, realizarán un dibujo libre expresando cómo se sienten.
   
   
   • Actividad 2: "Historias de Nuestro Corazón". Utilizando símbolos simples y dibujos, cada niño creará una pequeña historia gráfica sobre una experiencia reciente que les haya hecho sentir felicidad, tristeza, miedo, etc. Se les animará a usar etiquetas con palabras sencillas o su nombre para promover la lectoescritura.
   
   
   • Discusión Guiada: Se realiza una puesta en común donde los niños compartirán sus obras y las historias detrás de ellas,