Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construyendo Nuestra Identidad

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos distinguirán semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Bienvenida: Crear un ambiente cálido y seguro donde cada niño se sienta parte del grupo.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños cómo se sienten hoy y qué les hace únicos, escuchar y anotar sus respuestas en un pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento "Todos somos diferentes": Leer un cuento que resalte la diversidad y la importancia de aceptarnos como somos.


2. Charla interactiva: Después de la lectura, realizar preguntas como: "¿Qué hace especial a cada personaje?", "¿Cómo podemos ser amigos de alguien que es diferente a nosotros?".


3. Actividad artística "Mi yo colorido": Cada niño creará un autorretrato usando materiales diversos (papeles de colores, telas, botones) que reflejen su personalidad, origen étnico, cultural y lingüístico.


4. Rincón de la convivencia: Establecer un espacio con disfraces, juegos y libros que representen diferentes culturas y promuevan la interacción respetuosa.

Cierre (10 minutos):

1. Exposición de autorretratos: Los niños presentarán su obra al grupo, explicando qué elementos eligieron para representarse.


2. *Reflexión grupal: