Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Derechos Humanos - Un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen, comprendan y dialoguen sobre la importancia del agua y su equilibrio con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

I. Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada:
Iniciar con un breve video que muestre la importancia del agua para la vida en la Tierra y cómo la falta de acceso al agua potable afecta distintas comunidades alrededor del mundo.

Lluvia de ideas:
Después del video, realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos: ¿Qué pasaría si no tuviéramos acceso al agua potable? Registrar sus respuestas en la pizarra.

II. Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del Problema:
   Informar a los alumnos que el reto de hoy será entender cómo podemos garantizar el derecho a un ambiente sano y al acceso al agua potable para todos.

   
   



2. Investigación en grupos pequeños:
   Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre:
   a. Los efectos de la falta de acceso al agua potable.
   b. La relación entre un ambiente sano y el acceso al agua potable.
   c. Acciones que podemos tomar para ayudar a preservar el agua y garantizar su acceso.

   
   

   Proporcionar materiales de lectura y acceso a internet bajo supervisión.

   
   



3. Discusión Grupal:
   Cada equipo presentará sus hallazgos y propuestas. Fomentar un ambiente de diálogo y respeto por las ideas de los demás.

   
   

III. Cierre (10 minutos)

Reflexión Individual: