Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Asignatura: Artes

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Igualdad de Género, Apropiación de Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Se iniciará la clase con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué entienden por diversidad y pluriculturalidad. Se realizará un breve resumen de sus aportaciones, destacando la importancia del respeto y la igualdad de género en todas las culturas.

   
   



2. Introducción a los Lenguajes Artísticos: Se explicará brevemente los diferentes lenguajes artísticos (música, danza, teatro, artes visuales) y cómo estos pueden variar enormemente entre diferentes culturas, resaltando ejemplos de México y de otras partes del mundo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Manifestaciones Artísticas: Los alumnos, organizados en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género, investigarán en libros y en internet (con orientación del docente) diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo de maneras únicas. Se dará énfasis en cómo estas manifestaciones contribuyen a la convivencia y entendimiento cultural.

   
   



2. Creación de un Proyecto Comunitario: Guiados por el docente, los equipos diseñará