Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Violencia entre los adolescentes

Cesar Segundo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Violencia entre los adolescentes


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los adolescentes para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
    b. Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre preguntas como: ¿Qué significa ser adolescente? ¿Cuáles son las características más comunes de los adolescentes? ¿Cómo se sienten y actúan los adolescentes en distintas situaciones?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación teórica sobre las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los adolescentes.
    b. Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes compartan experiencias y ejemplos de situaciones en las que ellos mismos han experimentado distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una puesta en común de las reflexiones y experiencias compartidas por los estudiantes.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre la violencia entre adolescentes.




Sesión 2 - Concienciación sobre la violencia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Analizar las formas de violencia entre los adolescentes para comprender sus causas, consecuencias y buscar soluciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes com