Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Albores de la Humanidad

Asignatura: Historia de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas con un enfoque de Interculturalidad Crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad Motivacional:

1. Inicio con una breve introducción sobre la importancia de conocer los orígenes de las civilizaciones y cómo estos han impactado en la sociedad actual.


2. Proyección de un video corto sobre mitos fundacionales de diversas culturas, centrándonos en cómo cada sociedad explica su origen.


3. Debate dirigido: "¿Por qué creen que es importante conocer estos mitos y cómo creen que influyeron en la vida de esos pueblos?".

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en Equipo e Investigación:

1. Los alumnos se dividirán en grupos interculturales, promoviendo la diversidad y el enriquecimiento del trabajo colaborativo.


2. Problema a resolver: Cada grupo escogerá un pueblo antiguo (egipcios, mayas, griegos, etc.) y buscará entender su mito fundacional, analizando cómo este mito refleja valores, tradiciones y la percepción del mundo de dicho pueblo.


3. Los alumnos utilizarán tablets o computadoras para buscar información en fuentes confiables. Se les dará una lista de sitios web recomendados para dirigir su investigación.


4. Cada grupo elaborará un resumen de su investigación, destacando los elementos más significativos del mito y su impacto en la sociedad correspondiente.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Presentación y Reflexión:

1. Cada grupo