Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Julio Cesar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Expresión de Emociones y Experiencias en Igualdad de Oportunidades


Curso: Preescolar 3º Edad: 3-6 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan que todas las personas tienen el mismo derecho a expresarse.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema a abordar: Discriminación


Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género



Actividades:


Inicio (10 minutos):



  1. Círculo de Bienvenida: Reunir a los niños y niñas en un círculo. Iniciar con un saludo afectuoso y preguntar cómo se sienten hoy, permitiendo que cada niño o niña comparta su estado de ánimo con ayuda de tarjetas de emociones.



  2. Introducción al Tema: Comunicar el propósito de la sesión: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y experiencias, y descubriremos que todos tenemos el derecho de hacerlo". Breve plática sobre la igualdad y respeto.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Cuento Participativo "El Jardín de las Emociones": Leer un cuento ilustrado que aborde la diversidad emocional y la aceptación. Invitar a los niños y niñas a identificar y expresar qué sienten los personajes en diferentes momentos del cuento.



  2. Taller Creativo de Expresión: Proporcionar materiales variados (papel, colores, plastilina) para que cada niño y niña elija cómo expresar una emoción o experiencia propia. Puede ser a través de un dibujo, modelado o collage. Animar a la expresión artística libre y la narración de su obra.



  3. Galería de Emociones: Exponer los trabajos en un espacio del aula. Realizar un recorrido en el que cada autor pueda compartir lo que expresó en su obra, fomentando la escucha activa y el res