Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Hector Quintana
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Objetivo: El alumno escribirá un cuento de manera colectiva y elaborará los personajes con objetos cotidianos, realizando una presentación frente a un público.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Los alumnos no leen y escriben.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.
- Dinámica de motivación: lectura en voz alta de un cuento corto.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura.
- Actividad: los alumnos formarán grupos y seleccionarán un objeto cotidiano para convertirlo en personaje de un cuento. Deberán pensar en el nombre, características y personalidad del personaje.
Sesión 2:
- Repaso del objetivo de la clase.
- Actividad: los alumnos formarán círculos de lectura para compartir y discutir sus ideas sobre los personajes creados con objetos cotidianos.
- El docente guiará la discusión y fomentará la participación activa de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la escritura.
Sesión 3:
- Repaso del objetivo de la clase.
- Actividad: los alumnos compartirán en grupos sus ideas para el desarrollo de un cuento colectivo utilizando los personajes elaborados con objetos cotidianos.
- El docente guiará la discusión y fomentará la participación activa de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración en la escritura colectiva.
Sesión 4:
- Repaso del objetivo de la clase.
- Actividad: los alumnos escribirán en sus grupos un cuento colectivo utilizando los personajes elaborados con objetos cotidianos.
- El docente brindará apoyo y o