Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad con enfoque en el acoso escolar

Duración de la sesión: 50 minutos

Grado: 2º de Secundaria

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de realizar experimentos aleatorios y registrar los resultados en una tabla de frecuencia, facilitando la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica, mientras se aborda de manera interdisciplinar el tema del acoso escolar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas sobre azar y probabilidad

• Inicio con una breve charla interactiva preguntando a los estudiantes qué saben sobre el azar y la probabilidad.


• Se plantea una pregunta abierta para conectar el conocimiento previo de los estudiantes con el tema del acoso escolar: "¿Qué probabilidades hay de que alguien sea víctima de acoso escolar en nuestro entorno?"

Objetivos:

• Activar conocimientos previos.


• Sensibilizar sobre el acoso escolar desde la percepción personal de riesgos y probabilidades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Experimento de lanzamiento de monedas

• Los alumnos realizarán en parejas un experimento lanzando una moneda 50 veces y registrarán los resultados (cara o cruz) en una tabla de frecuencia.


• Se les pide que predigan los resultados antes de iniciar el experimento para introducir el concepto de probabilidad teórica.

Actividad 3: Reflexión y análisis

• Tras el experimento, se discutirá cómo a veces nuestras predicciones basadas en la probabilidad teórica difieren de los resultados experimentales (probabilidad frecuencial).


• Los alumnos reflexionarán sobre cómo esto puede relacionarse con el acoso escolar: ¿Es posible prever quién podría ser víctima de acoso basán