Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 4: "Descubriendo Nuestra Historia y Cultura"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Interdisciplinar a Atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar con un cuento corto relacionado con una celebración tradicional mexicana, utilizando títeres o ilustraciones para captar su atención.
  
  
  • Objetivo: Generar curiosidad y entusiasmo sobre el tema.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Problemas: Presentar una caja misteriosa que contiene objetos representativos de diversas celebraciones y tradiciones mexicanas (ej., una mini piñata, una flor de cempasúchil, un molinillo). Permitir que los niños exploren los objetos y expresen lo que saben sobre ellos.

  
  
  
  
  • Objetivo: Identificar el desinterés o desconocimiento sobre su significado cultural.
  
  
  
  



• Investigación Guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno una historia, leyenda o celebración relacionada con los objetos. Proporcionar libros ilustrados y recursos visuales para que investiguen con la ayuda del docente.

  
  
  
  
  • Objetivo: Fomentar la curiosidad y el deseo de aprender sobre su cultura y tradiciones.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y Compartir: Invitar a los grupos a compartir lo que aprendieron. Usar un mapa de México para señalar los lugares de origen de cada trad