El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 6: “Explorando nuestras huellas”

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos y las alumnas encuentren formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenten con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo enfocado en Artes y Experiencias Estéticas con enfoque de Igualdad de Género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: "Vamos a crear nuestro mural de huellas". Explicación breve y sencilla, adecuada a su nivel de comprensión, sobre lo que haremos durante la sesión.
   
   
   • Activación sensorial: Se inicia con una dinámica suave de movimiento corporal, invitando a los niños y niñas a mover sus manos y pies al ritmo de una música suave, promoviendo la igualdad y participación de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Presentación de los materiales a utilizar (pinturas no tóxicas, papeles de colores, tela, entre otros). Se deja que los niños y niñas toquen y jueguen libremente con ellos, fomentando el respeto y la igualdad en el uso de recursos.
   
   
   • Creación del mural de huellas: Se guiará a los niños y niñas para que, uno a uno y en pequeños equipos, pongan sus manos o pies en la pintura y luego sobre el mural, dejando su huella. Se fomentará el trabajo en equipo, esperando turnos y colaborando con los compañeros y compañeras.
   
   
   • Reflexión grupal: Al finalizar la creación del mural, se realizará un círculo donde todos podrán expresar lo que más les gustó de la ac