La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno interpretará la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificará las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: Se comenzará con una actividad llamada "Elemento sorpresa" donde a cada equipo se le asignará un elemento químico de forma aleatoria. Cada equipo deberá mencionar tres datos curiosos de su elemento, investigando rápidamente en libros o internet. Esta actividad ayudará a generar interés y motivación hacia el tema.

  
  



• Planteamiento del Problema: Se presentará a los estudiantes una breve historia sobre cómo la tabla periódica ha ayudado a científicos a predecir la existencia de elementos antes de ser descubiertos y cómo esta ha evolucionado. Posteriormente, se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo podemos predecir el comportamiento de un elemento químico al conocer su posición en la Tabla Periódica?"

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Indagación Guiada: Los alumnos, en equipos de cuatro, recibirán una copia de la Tabla Periódica y fichas informativas sobre electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Mediante técnicas de aprendizaje colaborativo, cada equipo discutirá y llenará una tabla comparativa sobre estas propiedades en diferentes elementos de su elección, analizando cómo estas varían a lo largo de la Tabla Periódica.

  
  



• Análisis Critico: Se i