Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12-15 años
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Sensibilización

• Descripción: El facilitador inicia la sesión con una dinámica llamada "El círculo de emociones", donde los estudiantes, formados en un círculo, compartirán una experiencia reciente y la emocion que sintieron. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y apertura.


• Objetivo: Generar un espacio de empatía y reconocimiento de la diversidad emocional.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Colaborativo sobre Emociones, Estados de Ánimo y Sentimientos

• Descripción: Se dividirá la clase en pequeños grupos, asignando a cada uno un tema específico (emociones, estados de ánimo, sentimientos). Posteriormente, investigarán y prepararán una breve presentación para el resto de la clase sobre cómo su tema asignado influye en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones inclusivas y equitativas.


• Objetivo: Promover la investigación, la reflexión y el diálogo sobre la importancia de entender nuestras propias emociones y las de los demás en la toma de decisiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Reflexión y Compromiso

• Descripción: Para