Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de la sesión]
Objetivo (PDA): Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contenido: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo enfocado en la inclusión y la promoción de una vida saludable.

Interdisciplinariedad: Enfrentamiento a la discriminación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):
Inicio con una breve explicación sobre qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Se usará un lenguaje accesible, incorporando ejemplos relevantes para los alumnos de 10 a 12 años. Por ejemplo, se comparará la resolución de un rompecabezas (pensamiento lúdico) con la planificación para realizar una tarea escolar en equipo (pensamiento estratégico y creativo).

2. Actividad Principal (25 minutos):
Juego de Roles contra la Discriminación:
Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará una situación de juego en la que deberán enfrentar y solucionar un problema relacionado con la discriminación (por ejemplo, elegir equipos de manera justa para un juego, sin importar las habilidades físicas, el género o la apariencia de los compañeros). Deberán planificar e implementar estrategias para incluir a todos en el juego de manera justa, promoviendo así la inclusión y los valores de vida saludable. Esta actividad fomentará el trabajo en equipo y permitirá que los alumnos pongan en práctica el pensamiento lúdico,