Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Pérdida de Biodiversidad y Acciones para un Estilo de Vida Sustentable

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Preguntas iniciales: Iniciar con preguntas abiertas para saber qué conocen sobre la biodiversidad y los problemas ambientales en su comunidad y en el mundo.


2. Video breve: Mostrar un corto video ilustrativo sobre la pérdida de biodiversidad para sensibilizar y generar interés en el tema.

Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Discusión:

1. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen actividades humanas que consideren afectan la biodiversidad en su comunidad.


2. Investigación en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos para investigar sobre distintas actividades humanas (por ejemplo, deforestación, contaminación, urbanización) y su impacto en la biodiversidad. Proporcionar fuentes de consulta como libros, artículos en línea adecuados para su edad, y videos educativos.


3. Presentación de equipo: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando gráficas o dibujos sencillos para representar la información.

Conexión interdisciplinaria - Ciencias Naturales y Educación Socioemocional:

1. Reflexión grupal: Guiar una reflex