Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, cada alumno será capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se iniciará explicando a los niños el objetivo de la sesión, destacando la importancia de conocer y utilizar nuestra lengua materna para escribir nuestros nombres y los de las personas que nos rodean, como expresión de nuestra identidad y pertenencia.
   
   
   • Motivación: Se hará una breve dinámica donde los niños compartirán cómo se sienten al escuchar y decir sus nombres en su lengua materna, incentivando la valoración de su identidad cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Lectura: Los niños formarán equipos y leerán en voz alta tarjetas con nombres propios escritos en su lengua materna. Estas tarjetas incluirán nombres de personas conocidas en su comunidad, fomentando el reconocimiento oral y visual.
   
   
   • Taller de Escritura: Cada niño recibirá una hoja de papel donde practicará escribir su nombre y apellidos, y luego los de sus familiares, amigos y profesores. Se guiará a los niños para que se ayuden mutuamente, promoviendo el apoyo colectivo y la corrección constructiva.
   
   
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