Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Yoana Sosa- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: El Cuerpo Humano y su Cuidado
Grado: 2º de Primaria
Edades de los Alumnos: De 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Competencia Transversal: Trabajo en equipo
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Dinámica de introducción: "Mi cuerpo y yo". Los alumnos se presentarán, mencionando su nombre y una parte de su cuerpo que más les guste utilizar (por ejemplo, las manos para dibujar). Se buscará generar un ambiente de respeto y apertura a la diversidad de opiniones y experiencias.
- Motivación y conexión con conocimientos previos: Breve charla sobre la importancia de nuestros sentidos y cómo gracias a ellos podemos percibir el mundo. Se harán preguntas como: "¿Qué sentido te ayuda a saborear tu comida favorita?" o "¿Con qué sentido puedes escuchar música?".
Desarrollo (25 minutos)
Indagación dirigida: "Explorando nuestros sentidos". Los alumnos, organizados en equipos, recibirán tarjetas con nombres de diferentes órganos de los sentidos y deberán clasificarlos según su función. Esta actividad promoverá la interacción y el trabajo en equipo.
- Interculturalidad: Se mostrarán imágenes y relatos breves de cómo diferentes culturas alrededor del mundo cuidan sus sentidos y perciben el entorno, potenciando la apertura y el respeto hacia la diversidad.
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