Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Movimiento y la Energía de Nuestro Cuerpo

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto Sociocultural y Enfoque de Vida Saludable:
La sesión se enfocará en relacionar la importancia de la alimentación saludable y el ejercicio con el buen funcionamiento del sistema locomotor y digestivo, usando ejemplos cotidianos y relevantes para alumnos de 8 a 10 años, incentivando la conciencia sobre el cuidado del cuerpo desde una perspectiva integral que incluya la cultura alimentaria de su comunidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los huesos, músculos, y cómo se mueven. Se pregunta a los alumnos sobre los alimentos que creen que son buenos para los huesos y músculos.


• Presentación del objetivo de la sesión: Se les comunica que explorarán cómo el sistema locomotor y el sistema digestivo trabajan juntos para permitirnos movernos y cómo la alimentación influye en este proceso.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada: Se divide la clase en pequeños grupos y se les entrega imágenes de los sistemas locomotor y digestivo, junto con tarjetas de diferentes alimentos. Deberán discutir y clasificar los alimentos que benefician a cada sistema