Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/1: El Cuerpo Humano y su Cuidado

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del tema con un breve video ilustrativo sobre el cuerpo humano y sus cuidados.
   
   
   • Reflexión dirigida: ¿Qué partes de nuestro cuerpo utilizamos para conocer el mundo y cómo podemos cuidarlas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Divididos en equipos, los alumnos explorarán mediante juegos sensoriales (cajas táctiles, sonidos del entorno, olores de frutas) para identificar con qué órgano del sentido se relaciona cada experiencia.
   
   
   • Actividad 2: Cada equipo recibirá tarjetas con acciones cotidianas (ver televisión, oler flores, escuchar música, comer alimentos variados), discutirán y clasificarán estas acciones en "Buenas para nuestros sentidos" y "No tan buenas para nuestros sentidos".
   
   
   • Actividad 3: Crearán un mural colectivo, donde cada equipo dibujará y escribirá las mejores prácticas para cuidar los órganos de los sentidos, considerando la diversidad cultural (por ejemplo, diferentes formas de salud visual en distintas culturas).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada equipo compartirá su sección del mural, explicando las acciones de cuidado seleccionadas.
   
   
   • Reflexión g