Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

NELLY ROMANA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA):



  • Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.

  • Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.

  • Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: Falta de recursos.


Duración total de la planeación: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.

  • Actividad inicial: lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el microscopio y cómo creen que se utiliza.

  • Exposición del profesor sobre el funcionamiento básico del microscopio y su importancia en la observación de las células.

  • Actividad práctica: observación de diferentes muestras de células al microscopio.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: investigación en grupos sobre los diferentes tipos de microscopios y sus aplicaciones.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Actividad práctica: uso de diferentes tipos de microscopios en el laboratorio.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: investigación en grupos sobre las estructuras básicas de la célula y sus funciones.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Actividad práctica: elaboración de modelos tridimensionales de una célula animal y una célula vegetal.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: investigación en grupos sobre la part