Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno investigue en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Introducción (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México. Se anotarán en el pizarrón las ideas principales.
   
   
   
   



2. Motivación y contextualización:

   
   
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística de nuestro país como parte de nuestra identidad y riqueza cultural. Se enfatizará cómo el respeto y el conocimiento de esta diversidad contribuyen a combatir la discriminación.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en equipos:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos pequeños y cada equipo recibirá un tema de investigación relacionado con la diversidad lingüística de México (por ejemplo, número de lenguas indígenas, lenguas en peligro de extinción, influencia de las lenguas indígenas en el español, etc.).
   
   
   • Se les proporcionarán fuentes impresas y electrónicas para que realicen su investigación.
   
   
   
   



2. Elaboración de material informativo:

   
   
   
   
   • Cada equipo elaborará un cartel informativo o digital (usando herramientas como Canva o Google Slides) donde presenten lo más relevante de su invest