Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3° (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida y motivación: Comenzaremos con una ronda donde cada niño dirá su nombre y su personaje de cuento favorito, fomentando un ambiente de respeto y escucha.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará de forma lúdica lo que es una narración usando títeres para contar una historia corta, destacando el inicio, desarrollo y final.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de personajes: Los niños y niñas, en equipos, elegirán personajes de una caja de sorpresas (pueden ser animales, seres fantásticos, etc.). Cada equipo creará un nombre y características especiales para su personaje.
   
   
   • Inventando historias: Usando los personajes creados, cada equipo imaginará una aventura para narrar. Se les proporcionarán hojas grandes y crayones para que puedan dibujar escenas de su historia, fomentando así el uso de diversos lenguajes (verbal y no verbal).
   
   
   • Compartiendo nuestras historias: Los equipos se turnarán para presentar ante el grupo su personaje y la historia que inventaron, utilizando los dibujos como apoyo visual.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Reflexión grup