Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Karina Perez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Descubriendo los Cambios a Nuestro Alrededor"


Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos comenten y reflexionen sobre los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, considerando aspectos como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Interdisciplinariedad: Lectoescritura


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico




Inicio (10 minutos):



  • Actividad "Círculo de Sentimientos": Formar un círculo con los alumnos. Pasar una pelota de mano en mano y al que le toque, expresará, usando una palabra, cómo se sintió durante la pandemia. Este ejercicio buscará abrir espacio para el diálogo y la expresión de emociones, preparando el terreno para una reflexión profunda sobre los cambios vividos.


Desarrollo (25 minutos):



  • Historia Narrada "El Mundo que Cambió": Leer en voz alta una historia corta diseñada para niños sobre cómo una comunidad imaginaria enfrentó los cambios durante la pandemia. Elementos como la escuela virtual, los juegos en casa, las videollamadas y el uso de mascarillas serán mencionados de manera sencilla y comprensible.



  • "Mi Diario Pandémico": Distribuir cuadernillos o hojas para que cada niño dibuje y escriba:



    1. Algo nuevo que aprendieron a hacer en casa.

    2. Cómo se sintieron estudiando desde casa.

    3. Una forma divertida o nueva que encontraron para comunicarse con amigos o familiares.


    Apoyar a los alumnos en la lectura y la escritura, promoviendo el análisis de sus propias experi