Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean y escuchen poemas, canciones y juegos de palabras, seleccionando aquellos que se alineen con sus gustos e intereses, para fomentar su disfrute.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinario a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Explicación breve del proyecto comunitario, destacando cómo la lectura y escritura de poemas, canciones y juegos de palabras pueden unir a la comunidad y mejorar la comprensión lectora.
   
   
   • Motivación: Se compartirán ejemplos de poemas y canciones populares entre los niños de su edad, preguntando qué les gusta de ellos y qué no. Esta actividad busca captar su interés y prepararlos para la exploración de nuevos textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Los alumnos formarán equipos para leer diferentes poemas, canciones y jugar con juegos de palabras seleccionados por el maestro, que sean apropiados para su edad. Se propiciará un ambiente de respeto a los gustos de cada quien.
   
   
   • Creación Colectiva: Cada equipo elegirá su poema o canción favorita y propondrá una manera creativa de presentarlo al grupo, puede ser mediante una lectura dramatizada, una ilustración colectiva o la creación de un juego de palabras relacionado.
   
   
   • Interdisciplinariedad: Se enfatizará en la comprensión lectora