Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca el uso del punto y coma (;) y los dos puntos (:) y los emplee adecuadamente al enumerar diferentes elementos o aspectos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Motivacional: Presentación de imágenes y breves textos descriptivos de niños de diversas partes del mundo, mostrando sus actividades diarias, comidas típicas, vestimenta y escuelas. Se les preguntará a los alumnos qué observan y si notan diferencias y similitudes con sus propias experiencias.
   
   
   • Contextualización del Proyecto: Se plantea el proyecto comunitario: "Nuestra Aula, Un Mundo Pequeño", cuyo objetivo es promover la convivencia a través del reconocimiento y valoración de la diversidad cultural, social y personal de los compañeros de clase y de la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Aprendizaje: En equipos, los alumnos elegirán a una persona de su entorno escolar (puede ser un compañero, maestro, o personal de apoyo) para describirla, destacando no solo aspectos físicos sino también sus gustos, aficiones y algún hecho relevante de su vida. Se enfatizará el uso correcto del punto y coma para enumerar características y los dos puntos para introducir listas.
   
   
   • Trabajo en Equipo: Utilizando fichas de apoyo que contengan ejemplos del uso de punto y coma y los dos puntos, los equipos iniciarán