Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Objetivo (PDA): Explorar sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

I. Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque:
Iniciar la sesión con un círculo de diálogo donde cada estudiante compartirá una breve historia sobre algo que les gusta hacer (puede ser un hobby, deporte, etc.), enfocando en cómo se sienten al realizar esa actividad. Esta actividad busca establecer un ambiente de confianza y de apertura desde el inicio.

II. Desarrollo (25 minutos)

Exploración de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse:
Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno una historia corta o una situación hipotética que refleje diferentes realidades sociales, culturales o emocionales. Cada grupo deberá leer su historia y discutir las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo creen que se siente el personaje principal?


2. ¿Qué decisiones tomaron los personajes y por qué?


3. ¿Cómo afectaron esas decisiones a los demás personajes?


4. ¿Cómo actuarían ustedes en una situación similar?

Integración de la Lectoescritura:
Cada grupo escribirá un breve resumen de su discusión, enfocándose en las diferentes formas de ser, pensar y actuar. Posteriormente, compartirán sus reflexiones con la clase, practicando así sus habilidades de lectura y escritura.

III. Cierre (10 minutos)

Reflexión y compromiso:
Invitar a los estudiantes a reflexionar individualmente sobre lo aprendido dura