Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Los Sentimientos en la Toma de Decisiones"

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren gestionar sus afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Saludar cordialmente a los alumnos, expresando entusiasmo por el tema a tratar. Comentar brevemente cómo nuestros sentimientos pueden afectar las decisiones que tomamos cada día, tanto en la escuela como en nuestra vida personal.

   
   



2. Actividad rompehielos: Solicitar a los alumnos que piensen en una ocasión en la que un sentimiento (alegría, tristeza, enojo, etc.) haya influenciado una decisión importante para ellos. Pedirles que formen pequeños grupos y compartan sus experiencias.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de conceptos: Mediante un diálogo guiado, explorar con los alumnos qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestra toma de decisiones. Utilizar ejemplos adecuados a su edad, como elegir amigos, responder en conflicto, etc.

   
   



2. Aprendizaje Servicio y Trabajo Interdisciplinar: Enfocándonos en el problema del ausentismo escolar, dividir a la clase en equipos para que diseñen un proyecto que identifique las emociones que llevan al ausentismo y propongan soluciones emocionales y prácticas para abordarlo. Este proyecto debe buscar mejorar la convivencia y la inclusión en la escuela, impulsando un entorno más saludable y menos propenso al ausentismo.

   
   



3. Presentación de Proyectos: Cada equipo tendrá tiempo para esbozar su idea y presentarla brevemente al resto de la clase. Fomentar la