Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Marly Torres- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Introducción (10 minutos):
- Inicio emotivo: Comenzamos con un círculo de emociones donde cada niño, al recibir un peluche o un objeto suave, compartirá cómo se siente hoy y por qué. Se enfatizará la aceptación de todas las emociones expresadas, promoviendo la igualdad y la inclusión en el trato y la comprensión de las diferencias.
Desarrollo (25 minutos):
Cuento interactivo: "El jardín de las emociones". Narración de un cuento que aborde la diversidad de emociones frente a diferentes situaciones, resaltando la importancia de la empatía y la convivencia armoniosa. Los personajes del cuento representarán igualdad de género e inclusión, mostrando niñas y niños, así como personajes con diversas capacidades, en roles positivos y significativos.
Actividad de rol playing: A partir del cuento, los niños y niñas escenificarán situaciones donde deben expresar cómo se sentirían y cómo pueden ayudar a sus amigos en distintas circunstancias, fomentando la convivencia y la empatía.
Cierre (10 minutos):
Reflexión grupal: Se invitará a los niños a formar un círculo nuevamente y compartir cómo se pueden ayudar entre ellos en la escuela para sentirse mejor cuando están tristes, enojados o contentos, reforzando el concepto de empatía y convivencia pacífica.
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