Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Hugo Hernandez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequñas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 2º de Secundaria


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Objetivo (PDA): El alumno utilizará la notación científica para realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas, abordando problemas relacionados con el cuidado del ambiente, fomentando así el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Duración: 50 minutos.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de calentamiento:



  1. Diálogo inicial: Iniciar con preguntas dirigidas a los alumnos acerca de su conocimiento previo sobre la notación científica y su importancia. Ejemplo: "¿Alguien puede decirme qué es la notación científica o para qué creen que nos puede servir conocerla?".

  2. Conexión temática: Breve explicación de cómo la notación científica se aplica en el estudio del cambio climático, la biodiversidad, o la contaminación ambiental, implicando cantidades muy grandes o muy pequeñas. Se enfatiza el valor de aprender este tema para comprender y actuar sobre problemas ambientales globales.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Método de Aprendizaje por indagación:



  1. Investigación Guiada:



    • Organizar a los estudiantes en pequeños grupos.

    • Entregar a cada grupo un conjunto de datos relacionados con problemas ambientales (por ejemplo, tamaño de partículas de contaminantes en el aire, distancia que migran ciertas especies cada año, cantidades de desechos producidos por país en notación científica).

    • Solicitar a los grupos investigar y calcular, usando notación científica, diferentes aspectos de los datos proporcionados, como comparaciones o conversiones.



  2. **Discusión Grupa