Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Velma Perez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Nivel Educativo: Secundaria 2º año


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.




Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de elegir y utilizar materiales adecuados en los procesos técnicos, haciendo énfasis en cómo estas elecciones impactan en nuestra comunidad y el ambiente. Se utilizará un video corto que muestre ejemplos de materiales reciclados utilizados en distintas comunidades.



  2. Actividad de activación de conocimientos previos: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les pide que discutan y nombren objetos que utilicen en su vida diaria, identificando el material del que están hechos y si conocen algún impacto ambiental asociado a esos materiales.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis en grupo: Los estudiantes, en los mismos pequeños grupos, eligen uno de los objetos discutidos previamente y realizan una breve investigación sobre:



    • El material del que está hecho.

    • El proceso técnico mediante el cual fue producido.

    • El impacto ambiental de su producción y desecho.


    Se fomentará el uso de tablets o computadoras para la investigación, con la guía del docente para encontrar fuentes confiables.



  2. Creación de un cartel informativo: Cada grupo elaborará un cartel en papel reciclado que resuma la i