Exposición sobre temas diversos.

Fernanda Leal
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exposición Sobre Temas Diversos


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Añadir fecha]
Docente: [Nombre del Docente]


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan características de la oralidad, como los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, tales como movimiento corporal y gestos, a través de la metodología de proyecto comunitario, enfocándose en el valor de la solidaridad y respeto.


Introducción (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida. Breve dinámica de integración y explicación del objetivo de la sesión.

  • Activación de conocimientos previos. Diálogo interactivo con los alumnos sobre experiencias previas dando o escuchando exposiciones. ¿Qué les gustó? ¿Qué no? ¿Cómo se sintieron?


Desarrollo (25 minutos)



  1. Presentación del proyecto comunitario. Explicación breve sobre el proyecto comunitario: "Voces de Nuestra Comunidad", donde cada alumno seleccionará un tema de interés social o cultural para exponer.



  2. Exploración de recursos expresivos y paralingüísticos. Mediante un juego, se les demostrará la importancia del tono de voz, la postura, y los gestos en la comunicación. Se dividirá la clase en grupos pequeños para practicar.



  3. Selección de temas y valores. Cada alumno elegirá un tema que le interese y un valor (solidaridad, respeto, etc.) que quiera promover con su exposición. Se proporcionarán ejemplos y se guiará en la elección.



  4. Investigación y esquema inicial. Con apoyo de la biblioteca de aula y recursos digitales supervisados, los alumnos comenzarán una investigación breve sobre su tema y esbozarán su exposición.




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