Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida Saludable e Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Español y Ciencias Naturales, con especial atención en el tema de la Alimentación.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: "Conoce y Comparte tu Identidad".
     
     
     • Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo a través de conocer y compartir nuestros nombres y los de quienes nos rodean, podemos entender mejor nuestra identidad y la de los demás.
     
     
     • Breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo esta se relaciona con nuestra identidad y bienestar.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi nombre, Mi identidad" (15 minutos)

     
     
     
     
     • Cada alumno escribirá su nombre completo y el de sus familiares en un árbol genealógico personalizado, colocando al lado una fruta o verdura favorita de cada miembro, enfatizando la diversidad y la importancia de la alimentación saludable.
     
     
     • Discusión grupal sobre cómo la alimentación forma parte de nuestra identidad y cultura.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Los nombres que compartimos" (10 minutos)

     
     
     
     
     • En parejas, los alumnos intercambiarán sus árboles genealógicos y buscarán similitudes y diferencias, para luego discutir cómo, a pesar de nuestra