Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Grado: 2º de Primaria (Edades: 6-8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a Atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar de manera breve y sencilla qué son las manifestaciones culturales y artísticas, utilizando ejemplos relevantes para niños de 6 a 8 años, como la música, las danzas, las pinturas, y las festividades tradicionales.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre las festividades, música o danzas que conozcan o hayan experimentado.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Creativa: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno diferentes manifestaciones culturales y artísticas para investigar (ej.: música regional, danzas folklóricas, pintura, teatro, cuentos tradicionales). Cada grupo recibirá materiales como imágenes, instrumentos musicales sencillos, fragmentos de danzas en videos, etc., para una exploración inicial.

  
  



• Creación de un "Mini-Museo" en el Aula: Cada grupo organizará una pequeña exposición en el aula con lo que han explorado. Para ello, podrán crear dibujos, pequeñas coreografías, o incluso intentar recrear la música con los instrumentos proporcionados.

  
  



• Interconexión con la Experiencia Personal: Mientras preparan su exposición, se les pedirá que piensen y compartan cómo lo que están explorando se parece