Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6 para Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fase de Inicio (10 minutos):

Actividad introductoria: "Círculo de presentación"

• Los estudiantes se sentarán en círculo.


• Cada uno compartirá su nombre, un hobby o interés particular y algo que desean aprender en esta clase.


• Se enfatiza la importancia del respeto y la escucha activa, promoviendo un ambiente de confianza y seguridad.

Breve introducción al tema:

• Se explicará brevemente el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando cómo estas influyen en nuestra identidad y en cómo interactuamos con los demás.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: "Mapa de identidad"

• Se dividirá a los estudiantes en pequeños grupos y se les proporcionará material para dibujar y escribir (cartulinas, marcadores, etc.).


• Cada alumno creará un "mapa" que represente sus ideas, gustos, necesidades, intereses y deseos.


• Se promoverá la reflexión personal y el intercambio de ideas en pequeños grupos, fomentando el respeto por la diversidad y la apertura hacia nuevas perspectivas.

Actividad 2: "Diálogo intercultural"

• Se invitará a los alumnos a compartir sus mapas de identidad con el grupo.


• Se facilitará un diálogo guiado sobre cómo nuestras diferentes formas de ser, pensar y actuar enriquecen nuestra convivencia.


• Se promoverá la intercultu