Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad: "Círculo de presentaciones"

• Descripción: Todos los alumnos se sientan en círculo. Uno por uno, comparten sus nombres, su comida favorita y una afición. Esto ayudará a romper el hielo y a empezar a reconocer la diversidad en el aula.


• Objetivo: Fomentar un ambiente de confianza y apertura que permita a los alumnos sentirse seguros al expresarse.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad: "El mural de la diversidad"

• Descripción:
  
  
  1. Se divide la clase en pequeños grupos.
  
  
  2. A cada grupo se le asigna una cartulina grande y marcadores.
  
  
  3. Los alumnos deberán dibujar y escribir sobre sus gustos, intereses, deseos y experiencias.
  
  
  4. Cada grupo presenta su mural, explicando los elementos dibujados y escritos.
  
  
  
  


• Materiales: Cartulinas, marcadores, cinta adhesiva para colgar los murales.


• Objetivo: Desarrollar el autoconocimiento y la empatía hacia las diferencias y similitudes entre compañeros.

Reflexiones dirigidas:

• ¿Cómo se sintieron al compartir y descubrir sobre sus compañeros?


• ¿Encontraron algo en común con alguien con quien no suelen relacionarse?

Integración interdisciplinar: Se sugiere hacer un enlace con la materia de artes, aprovechando el trabajo creativo y expresivo de los murales.