Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral a través de Diversos Lenguajes en Preescolar 3º

Fecha: [Insertar Fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disciplina

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación y Motivación: Iniciar la clase con una ronda de saludos, donde cada niño expresará cómo se siente hoy, utilizando gestos y palabras. La maestra o maestro repetirá y validará sus sentimientos para modelar la comunicación empática.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración colectiva: Invitar a los alumnos a sentarse en círculo. La maestra o maestro comenzará una historia relacionada con un problema de disciplina en la comunidad (ejemplo: mantener el aula ordenada). Cada niño añadirá una parte a la historia, fomentando la expresión de ideas y emociones. Se utilizarán títeres y otros recursos visuales para ayudar a los niños a expresarse.

  
  



• Expresión a través del arte: Dividir a los niños en grupos pequeños y proporcionarles materiales para crear un mural que represente soluciones al problema de disciplina abordado en la historia. Los niños deberán explicar qué parte del mural realizaron y cómo contribuye a la solución del problema, promoviendo la