Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Interacción con personas de diversas contextos

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Valores

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño dice su nombre y algo que le gusta mucho hacer. Luego, presentar el tema del día explicando que vamos a aprender a conocer y apreciar cómo somos cada uno, y cómo podemos ayudarnos y compartir juntos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento participativo: Leer un cuento que ilustre la diversidad y el valor de la colaboración y la amistad. Puede ser una historia de animales de diferentes especies que trabajan juntos para resolver un problema. Interrumpir en momentos clave para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes, y cómo podrían ayudarse entre sí.

   
   



2. Actividad artística grupal: Realizar una actividad donde cada niño aportará algo único para crear una gran obra de arte colectiva. Esto puede ser un mural gigante de papel donde cada uno pinte o pegue figuras que representen sus intereses, su familia, o lo que más les guste. La idea es mostrar cómo cada aporte individual enriquece el resultado final y cómo podemos trabajar juntos respetando nuestras diferencias.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión y diálogo: Invitar a los niños a sentarse en círculo alrededor d