La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Armando Castillo- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: La comunidad y el cuidado del ambiente
Curso: Primero de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela, desarrollando conciencia sobre el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplina: Ciencias Naturales (Cuidado del ambiente), Geografía (La comunidad) y Educación Socioemocional (Trabajo en equipo y responsabilidad).
Recursos:
- Mapas sencillos de la comunidad.
- Imágenes de la escuela y sus alrededores.
- Material reciclable (papel, cartón, botellas).
- Cartulinas y marcadores.
- Cámara o dispositivo para tomar fotos (opcional).
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y qué lugares son importantes para ellos. Compartir algunas imágenes de la escuela y sus alrededores para estimular la conversación.
Introducción al tema: Explicar que la comunidad es el espacio en el que vivimos, jugamos, aprendemos y cómo podemos cuidarla, enfocándose en la importancia del cuidado del ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
3. Exploración y aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles un mapa sencillo de la comunidad. Pedirles que identifiquen y marquen la escuela, su casa, parques, y otros lugares importantes. Luego, dialogar sobre cómo esos lugares podrían ser cuidados o mejorados, especialmente desde la perspectiva del cuidado del ambiente.
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