Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo de la clase: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la descripción.

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve historia o relato que incluya descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que recuerden de la historia.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción de objetos.

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos (reales o imágenes) y pedirles que los describan de manera oral.


• Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que describir objetos sin mencionar su nombre, utilizando características como tamaño, forma, color, textura, etc.


• Cierre: Promover la participación de los alumnos en la exposición de sus descripciones y comentar sobre las características que mencionaron.

Sesión 3 (45 minutos): Descripción de personas.

• Inicio: Pedir a los alumnos que mencionen características físicas y de personalidad de personas conocidas.


• Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen a una persona y luego la describan utilizando adjetivos y características físicas.


• Cierre: Comentar sobre las similitudes y diferencias en las descripciones de las personas y reflexionar sobre la importancia de ser precisos en nuestras descripciones.

Sesión 4 (45 minutos): Descripción de seres vivos.

• Inicio: Mostrar imágenes de diferentes animales y planta