Estudio de los números

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 3: Estudio de los números

Nivel educativo: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas abiertas para conocer qué saben los alumnos sobre la sucesión numérica. Por ejemplo: "¿Qué números conocen que vengan después del 10?".


• Motivación: Narrar una breve historia sobre un personaje que realiza un viaje a través de los números, destacando la importancia de conocer la secuencia numérica tanto ascendente como descendente.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración dirigida: Los estudiantes, en parejas, recibirán tarjetas con números del 1 al 9999 mezclados. Deberán organizarlos de manera ascendente y luego descendente, ayudándose mutuamente y utilizando su lengua materna cuando sea posible.
  
  
  • Interdisciplinariedad con la lectoescritura: Se fomentará la lectura en voz alta de los números, practicando la correcta pronunciación y escritura, integrando así la lectoescritura en el estudio de los números.
  
  
  
  


• Reflexión: En plenaria, se discutirá sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números y la importancia de conocer la secuencia numérica en diferentes contextos de la vida diaria.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus experienc