Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ciprian Antonio Vera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: El manejo de diversos materiales para el bien común


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicar el concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos de distintas comunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo se transforman o se usan en distintas comunidades.

  • Presentar ejemplos de diferentes materiales y su uso en procesos técnicos, enfatizando en su impacto en la sociedad y en el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico.

  • Cada grupo deberá investigar sobre las características del material asignado, cómo se utiliza en procesos técnicos en distintas comunidades y cuáles son los posibles impactos sociales y ambientales de su uso.

  • Los grupos deberán elaborar un informe escrito y una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Exposición de los grupos: Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el material asignado, destacando sus características, su uso en procesos técnicos y los posibles impactos sociales y ambientales.

  • Después de cada presentación, se abrirá un espacio de debate y reflex