Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Tema Central:

Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: A través de un cuento corto sobre un personaje que desconoce las tradiciones de su comunidad, se plantea a los alumnos la pregunta: "¿Cómo podemos ayudar a nuestro amigo del cuento a conocer y apreciar las historias, tradiciones y arte de nuestra comunidad?"
   
   
   • Formación de pequeños grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 para pensar en soluciones al problema presentado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Con ayuda del docente, los niños explorarán diferentes aspectos de su cultura mediante ilustraciones, fotografías y breves relatos de historias locales, leyendas, y descripciones de celebraciones tradicionales.
   
   
   • Creación: Cada grupo seleccionará una historia, celebración o leyenda que más les haya gustado y crearán un mural con dibujos que representen lo que aprendieron. Se fomentará el uso de colores, formas y cualquier otro recurso que permita expresar su interpretación y aprecio por la cultura local.
   
   
   • Intercambio cultural: Mediante