Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno distinga las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas, mejorando su comprensión lectora a través de un enfoque de pensamiento crítico y la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura.

Fase 1: Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen lo que conocen sobre mitos y leyendas, guiándoles suavemente hacia el entendimiento de que ambos son narraciones pero con diferencias en su origen, propósito y elementos. Utilizar ejemplos adecuados a su edad para ilustrar dichas diferencias.

Propósito: Captar el interés y activar conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Lectura en Grupo: Seleccionar un mito y una leyenda representativos de la cultura mexicana para leer en voz alta en grupos pequeños. Posteriormente, se realizará una discusión guiada para identificar los elementos característicos de cada uno, haciendo hincapié en personajes, escenarios, y el mensaje o enseñanza que transmiten.

Actividad de Proyecto Comunitario: Formar equipos que seleccionen una leyenda o mito local o de su interés. Buscarán recopilar información sobre este, con la idea de analizarlo y preparar una presentación creativa (puede ser una representación, un comic, un poster) para la siguiente sesión, intentando resaltar las diferencias y similitudes encontradas con los textos trabajados en clase.

Propósito: Fomentar la comprensión lectora, el trabajo en equipo y la investigación, a